标题 | 小班优质音乐课教案《香蕉船》 |
范文 | 小班优质音乐课教案《香蕉船》 作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班优质音乐课教案《香蕉船》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 香蕉是托班孩子们熟悉又喜爱的水果之一,本次活动,能很好地整合幼儿对于水果的零散经验,提升幼儿对于水果的认识。 《香蕉船》这个活动我是根据小班的《橘子船》改编的,因为《橘子船》本来是一首比较难唱的歌曲,因此我根据幼儿的特点改编了歌词,只有四句歌词,很适合托班幼儿学习,希望通过本次活动让幼儿直观的认识香蕉,并在情感上得到一定的提升。 活动目标: 1、理解歌词,初步学习演唱《香蕉船》。 2、体验和老师、同伴一起唱歌表演的快乐。 活动准备: 多媒体课件、音乐、若干香蕉块。 活动过程: 一、导入 1、今天胡老师带来了一样宝贝,就在这个盒子里,谁愿意上来摸一摸,猜猜它是什么?(请2—3位幼儿)(长长的、滑滑的、弯弯的、是小朋友们喜欢吃的) 2、到底是什么呀?胡老师把它拿出来看看好哇? 3、看看,是什么水果呀?(香蕉) 4、多可爱的香蕉呀,你们看看它长得什么样?是什么颜色的?弯弯的.香蕉你们想吃吗?那你们知道要怎么吃吗?(剥开来) 5、如果我把香蕉剥开来里面会是什么样子的呢?(教师播放视频,让幼儿直观的了解橘子内部的构造) 6、弯弯的香蕉像什么呀?(鼓励幼儿大胆讲述) 7、今天我们的香蕉变成了什么呢?(出示PPT,引导幼儿为香蕉取个好听的名字) 二、欣赏歌曲,初步学唱歌曲 1、香蕉船要开咯,听听,它会开到哪里去呢?(欣赏歌曲第一遍PPT) 2、香蕉船开到哪里了? 3、小船开到谁的嘴巴里了? 4、这首歌好听吗?还听到了什么呀?哦,没关系,让我们再来听一遍。(欣赏歌曲第二遍,PPT) 5、这次听到了吗?歌里唱了什么呀?(教师边念歌词边做动作,熟悉歌词) 6、你们听的真仔细,你们想做香蕉船吗?让我们一起来做香蕉船吧。(幼儿跟唱歌曲) 三、幼儿在"开小船"的游戏情景中,学唱歌曲 1、教师在幼儿面前巡回"开"着"橘子船",带领幼儿学唱,教师可适时地将"船儿"开进幼儿的嘴巴里。 2、你们的表现真的好棒哦,看,胡老师这样为你们准备了好多香蕉船,我们回教室一起吃好吗? |
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