标题 | 《看不见的大力士》教案设计 |
范文 | 《看不见的大力士》教案设计 一、教学目标 1、进一步掌握科技说明文的阅读方法,能抓住知识要点,了解压缩空气的几种用途。 2、学会本课8个生字,理解“压缩、承受”等20个词语的意思。 3、能区分反问句和设问句,了解这两种句子在课文中的作用。 4、认识小标题,初步了解它们的作用。 二、教学重难点 重点:运用学习科普文的方法阅读课文,抓住知识要点,体会写法。 难点:理解压缩空气在风镐、弓形支柱、神奇飞毯上的工作原理。 三、教学时间:3课时 第一课时 教学目标 1、学会生字词,初读课文。 2、了解什么是压缩空气以及课文介绍的压缩空气的三种用途。 教学过程 一、自学课文,初步感知。 1、今天我们学习《看不见的'大力士》,请同学们自学课文。 (1)读通课文,划出生字新词。 (2)查字典,解释下列词语带点字的意思:覆盖启发 (3)“看不见的大力士”是指() 2、检查自学情况。 (1)指名朗读(1人1小节),注意正音。 (2)将下列生字用小黑板写出,注意不写错字。 揿铆 (3)说说“覆”、“启”的意思,说说“压缩”、“复杂”的反义词,“承受、启发、构造、喷射”的近义词。 (4)“看不见的大力士”是指什么?(压缩空气) 3、再读课文,填表。 段落 |
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