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《我的想法》的教学设计

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《我的想法》的教学设计

本次口语交际是在学习《我选我》一课的基础上，谈我的想法。目的`是为让学生对王宁的做法有正确的认识，做事对自己有信心，懂得正确的表现自己，和树立为别人服务的意识。教学时要针对班级的实际情况，引导学生积极参与，大胆表达，取长补短，相互促进。我的想法-口语交际精品教案教学设计

交际准备：

多媒体课件。

组织过程：

1.创设情境，激发兴趣。

出示多媒体课件（《我选我》课文插图）观看，引导学生说出这是怎样的画面。王宁选自己当劳动委员，对这件事，你有什么看法？（学生自由谈）

王宁选自己当劳动委员得到了大家的支持，谁来说说原因。

2.设定岗位，组织竞选。

（1）如果班里改选干部，你会不会选自己?

（2）设立岗位，启发竞选。（针对班级的实际情况来进行，也可以假设岗位。）

（3）小组内选定岗位，进行练习。

3.竞选展示。/soft/

小组内进行交流，选出优秀代表，上台演说，台下同学进行评议。

⒋作业：

回家讲给爸爸妈妈听。

内容概括：这篇介绍了关于我的想法,我的想法-口语交际精品教案教学设计，希望对你有帮助！

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