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童谣作文600字

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童谣作文600字9篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的童谣作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童谣作文600字篇1

牙牙学语时，最先接触的歌是那些经久传唱的童谣——《找朋友》、《卖报歌》、《郊游》……小时候，每当妈妈抱着我，哼唱着这些曲子哄我睡觉时，感觉无比幸福。日子久了，便产生了一种“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的感觉。慢慢地，在悠悠的童谣声中，我长大了。

如今，我迷上了流行歌曲。从一开始王力宏的《花田错》，到林俊杰的《三国》，再到周杰伦的《魔杰座》，最后到飞轮海的《越来越爱》……这些歌把我带到了一个崭新的音乐生活。嘴里哼着流行歌，看到街上有老婆婆牵着小宝宝，还唱着古老的童谣，我会暗自偷笑，然后不屑一顾地走过去，继续唱着我的流行歌曲。日子一长，儿时的童谣渐渐地被淡忘，如同一个被冰封的记忆。直到那一天……

上学路上，我在爸爸的车上又唱起了周杰伦的《花海》。车开到一半的路程，爸爸忽然打断我的歌声，“唱的什么呀，听都听不懂，还是儿歌好听。还会唱《卖报歌》吗？”“当然会。”我爽快地答应了。可是，刚要唱，忽然发现我连曲调都忘了。抓耳挠腮想了半天，硬是没想出来。这时，妈妈唱了起来：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”听着熟悉的旋律，我清楚地感觉到心里的那块冰裂了一个缝，瞬间我记起这首歌谣来。于是，和着旋律，我与妈妈一起唱起来。爸爸觉得不尽兴，又带头唱起了《找朋友》。我本想就此打住，可忽然觉得心里的那个大冰块融化了。那些歌像长了翅膀似的，从冰块深处飞了出来。刹那间，儿时的童谣又重新回到了我的记忆中，儿时的一幕幕像过电影似的一遍一遍在我眼前放映。那一串串音符、一段段旋律、一句句歌词，都曾使我陶醉。我又禁不住和着妈妈的旋律，轻轻地，轻轻地，最后越来越响地唱了起来。

陶醉了，是因为那亲切的旋律；陶醉了，是因为那动人心弦的歌词；忘我了，是因为那童年美好的记忆……

童谣作文600字篇2

“一颗星，二颗星，满天都是小星星，爱祖国，爱人民，妈妈送我一颗星。”小时候童谣是我形影不离的“好朋友”，整天都挂在嘴上。到现在，我看了《江海新童谣》这本书，我发现童谣也是一名老师，教会我许多道理。

翻开《江海新童谣》这本书，我读到了一篇“老师辛勤洒汗水，就像蜡烛放光芒。家长工作太紧张，全凭老师热心肠，桃李芬芳遍天下，老师恩情怎能忘！”蓦地，我回想起老师为我们付出的点点滴滴，六年级了，两位老师更忙碌了，当我们作业中遇到困难，她们总是一遍又一遍反复讲解给我们听。课堂上她们总是对我们谆谆教诲，犯错误了，老师则耐心地给我们分析，让我们知道错误，认识错误，改正错误。记忆宛如一张薄薄的宣纸，老师对我们的关心如雨滴在这张纸上化开，对呀老师的恩情怎能忘？我现在真应该好好学习，用我最好的成绩来回报老师。“我们成绩变化大，还是老师功劳大！”

“一朵花，两朵花，学校奖我我奖妈，妈妈工作多辛苦，屋里屋外全靠她！”我仿佛又看到妈妈每天下班回到家，忙着干家务活，还要烧饭，每天都累得筋疲力尽，深夜才入睡，可每天早晨又总是早早地第一个起床，做好丰富的早餐，可我呢，不但生活让她费力连学习也让她费心，我真不应该，我以后一定要帮助妈妈，让她减少点压力，“……采来星星，做成项链，送给妈妈……”

“一位白发公公，买了东西拎不动，拎不动，跑来小峰和小红，你来背，我来拎，一直送到他家中，公公点头眯眯笑……”教会了我乐于助人……《江海新童谣》这本书教会了我许多，使我受益匪浅，我喜欢这本书。

童谣作文600字篇3

童谣，这个词我们并不陌生，但真正了解它的人却很少。我也是这样，小时候只认为童谣很好玩，现在，看着那些特简单的童谣，只觉得童谣很弱智。最近，我发现了一本书《江海新童谣》，出于好奇，我也借了一本看看，这时，我才发现童谣很有意思。

你瞧——妈妈给我洗脚丫儿，调皮的脚丫儿撩水花儿；妈给奶奶洗脚丫儿，奶奶喜得噙泪花儿；我给妈妈洗脚丫儿，妈妈一脸幸福花儿。洗脚丫儿洗脚丫儿洗出亲情朵朵花儿。嘿！刚读完这个童谣，我不禁笑出声来，洗脚丫儿真有趣！我脑海里浮现出一个个画面：妈妈给我洗脚丫儿，我欢快地撩起水，弄得妈妈一脸都是，而我却高兴得“啊啊”大叫；妈妈给奶奶洗脚丫儿，奶奶舒舒服服在坐在椅子上，两只厚实的大脚丫儿在温水里沐浴，奶奶舒服地笑了；我给妈妈洗脚丫儿，抚摸着妈妈那长满水泡、老茧的双脚，心里不觉有些酸，而妈妈脸上却开了一朵朵幸福的花儿，眼里只有幸福、舒心。洗脚丫儿不仅是一幅快乐的画面，还是亲情的温暖。

但当我读到“小学生，有礼貌，尊师敬长很重要。到学校，要记牢，先向老师问声好。回到家，不撒娇，学做家务多勤劳。讲文明，爱劳动，人人都夸好宝宝。”不禁皱起了眉头。这首词谣中写的和现实生活的反差太大，看看我们现实生活的吧！很多小学生因为怕老师，见着老师，要么装没看见，要么就有意躲开老师，更别说给老师问好了。很多同学在家里都是“小公主”、“小皇帝”，衣来神手，饭来张口，什么事都依赖父母，很多小事都不能自理。文明，更别提了，在我们学校，有许多小学生愉愉到学校附近的小店买一些不卫生、不干净的零食来吃，吃完后，就随手扔在地上，不仅让学校更脏，那些不干净的食品也让那些同学生病，一点也不好。所以我们要“尊师长、不撒娇、爱劳动，这样才是好宝宝！”

童谣给人带来快乐，也给人启示，所以，多读童谣，才能让我们的生活更美，就让童谣伴我们成长，让它丰富我们的生活。

童谣作文600字篇4

说到难，难的事情有很多。写作文难，学习难，练琴难，生活中的很多事情都很难，可是在我心目中，真正难的还是写童谣。

又到周末了。平常，周末都是一篇周记就可以了。但是，这个周末，老师居然给我们布置了两篇童谣，听到童谣这两个字，我瞬间一脸蒙逼。

哎，这童谣要怎么写呀？回到家里，我又看着老师发的童谣征稿发呆，咬笔头了。苦苦思考了半天，无从下手，无奈之下我跑去请教，在我学习上，算是个万能应用的妈妈，可是妈妈居然也搞不定这么一小篇童谣。

我只得绞尽脑汁的继续思考，有谁写过类似于这样的童谣？突然，我脑子里灵光一现，想起悦悦写过一篇类似于这样的童谣。我激动地打开电脑，去悦悦的新浪博客，拜读悦悦的那篇童谣。我反反复复把悦悦写的童谣看了一遍又一遍，可仍然想不出自己的童谣应该如何下笔。

情急之下，我动用了终极武器──万能的度娘。谁料，因为我自己肚里实在没有墨水，万能的度娘也没了办法。哎，书到用时方恨少啊！我长叹了一口气，只好凭自己的能力，继续冥思苦想了。

就这样，磨磨唧唧的耗掉了一个小时，我的童谣仍然只写了一个题目──宣城，新风貌。最后，我又半访半抄的写下了一句话，走在祖国一片和谐的土地上，心中响起了战争的号角……

不行不行，这两句话也对韵不起来，我还得继续动脑筋，啃笔头，细思考。一个下午很快就过去了，我的脑子都快爆炸了，我笔下的童谣却仍然只有那两句不着边际的话。

唉~写童谣真难啊！还是以后多看些有营养的书籍，让写童谣变的简单些吧！

童谣作文600字篇5

身处远方，心中惦念的走远的童谣。

题记

我站在这如烟的街头，脚下的条石街道，鳞次依旧，然而心里却多了份空荡荡的忧愁，难道我魂牵梦绕的那些童谣，向着远方，已经走远？

伫立老街边，视线漂浮不定，找寻着心中那份惦念已久的期盼。这时，耳边飘来螳螂哥，肚儿大，吃得多的童谣声，熟悉又陌生。回眸一看，一奶奶抱着她的小孙子，嘴里哼着童谣，小男孩坐在奶奶的腿上，拍着手，笑容如花绽开。阳光毫不吝啬，倾洒下暖暖的爱意，缓缓地落在这对祖孙身上，流光开始变得浓稠，缓慢，整个街道似乎静止了，只回荡着那首童谣，似从亘古远方徐徐飘来。

回望那年秋，落日黄昏。我的思绪也回到了那个院落。

正月十五桂花香，贼娃子翻墙偷水缸聋子听到忙起床残阳下爷爷哼着童谣，和蔼地望着一旁笑得稀里糊涂的我。爷爷一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白发，半遮半掩，若隐若现。他的手如同葡萄树的枯藤般粗糙，眼神里充满了笑意。静美的院落沉淀着桂花香，酝酿着秋的金黄，宛若梦中的卡布奇诺，温馨甜蜜。声声童谣染上秋花的芬芳，随着金风，飘向远方。

到了上学的年龄，跟着父母搬到了城里，记忆中远方的童谣渐渐被荏苒的时光淡化。

缱绻的眛光轻柔地流淌，岁月便在不经意间悄然而逝。如今我又漫步在熟悉却又陌生的老街，尘封已久的记忆似乎苏醒了，霎时间，灵魂开始悸动，心境如梦。喧嚣的街道只剩下我与这首怎么也听不腻的童谣。此时，视线的尽头隐约出现了一个年老的身影，粲然一笑，还好，你还在守候着远方的童谣。

日本著名作家静慧鞠子在《分身》中写道：我们无法复原过去，但可以珍惜现在。还好，你并未走远，珍藏着童谣，在远方的老街守候。

童谣作文600字篇6

在童年色彩斑斓的记忆里，渗满着许多美妙的声音，那是一首首悦耳的童谣，编织成的一段让人难忘的童年往事。

小时候，常听父亲念叨，我从一出生到周岁前，每天都白天睡觉，晚上闹（本地人俗称“娃娃吵夜”）。那时候，父亲白天在厂里上班，晚上被我闹得没法睡觉，母亲只得带上我到乡下奶奶家住。母亲想了很多办法，也没能把我这白天睡觉晚上闹的毛病调整过来。父亲看在眼里，急在心里。因为奶奶家住得偏僻，一出门便是山，抱着小孩没什么地方好玩，走来走去也就是门前的跨院，父亲灵机一动，把我的小人床改成一架秋千，立在跨院里。从那以后，母亲就常常抱我坐在秋千上玩。

“小柳树，站河边，长长的枝条拂河面，拍拍小鱼的头，摸摸小虾的脸，青蛙拉着柳树枝，一前一后荡秋千。荡呀荡，荡绿了柳枝姑娘的长辫子，荡红了桃树姐姐的小脸蛋……。”多么神奇的童谣啊，想来也怪，每次白天我坐在院子里的秋千上，听着母亲那慈性的嗓音教我念童谣，我仿佛陶醉其中，不哭不闹。夜晚，童谣带我走进了梦的天堂，那儿蟋蟀正在为它的新娘演奏钢琴曲；萤火虫正忙着帮迷路的小动物们照亮回家的路；月亮打着哈欠躲进云层里；听童谣入睡，成了我每天必不可少的事情。

虽然现如今，响应政府号召“下山脱贫”，奶奶已经从山上老房子里搬进了镇上的新房里，而那架秋千也不复存在了，儿时荡秋千的场景已然被封存在照片上。但是每每我看到秋千，不管我身处何地，闭上眼睛，我耳边依然清晰地听见母亲那永远也念不完的童谣。有时候，母亲不在身边，遇到困难时，把那脱口而出的童谣念上几句，便感觉全身充满了力量。

秋千上的童谣，秋千上的爱。

童谣作文600字篇7

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里······”当我上小班时，就学会用稚嫩的声音唱这首《小燕子》。小时候的我，很喜欢这首童谣。每当我听到童谣时，我都会想起我上幼儿园中班时发生的一件事情。

到我中班时，我的心里忽然有了一个不一样的想法——自己创造一首童谣。想是这么想，但是，当我有一天铺开白纸，准备写童谣时，脑子一片空白。我开始纳闷了：别人写的如鱼得水的，为啥我就写不出来呢？于是，我觉得应该去问问幼儿园老师，她们比那时的我懂得更多啊。可是老师却轻描淡写地说：“想想就想出来了。”而我还是似懂非懂，一整天都在反复思考着老师短短的几句话。回去到家以后，我绞尽脑汁地想啊想，想挤一管快用完的牙膏似的，费了好半天才把是填满。我看了看，满意地点点头。仔细一读，我皱起了眉头，心想：“这一点儿都不顺畅嘛！”我对着那一张纸悻悻地吐了吐舌头，把它往垃圾桶一塞，看动画片去了。

第二天，学完跆拳道，妈妈说要带我去逛花鸟市场。我兴奋极了，朝冲我摇着尾巴的小狗招招手，摸摸高傲、洁白如雪的大公鹅。我有看见一窝毛绒绒的兔子，又兴高采烈地走过去。小兔子的耳朵真长啊，机灵地摆动着，毛发墨黑墨黑的，红宝石般的眼睛里闪着温柔又不安分的光芒。

回到家里，我立刻郑重其事地拿起笔，一笔一划地写了一首童谣：“小兔子，笑眯眯，两个耳朵高竖起。见到小朋友来了，羞得躲在草丛里。”

就是这样，我与童瑶的感情更深了。很幸运，我进入了一所富有童谣独特魅力的学校，我每天都可以接触童谣，感受它的色彩。童谣像我最好最好的朋友陪我度过了一天又一天，无论是快乐的一天，还是伤感的一天，它都一如既往的让我感受到阳光的温暖。在回忆时，我忽然发现，童谣一直偷偷伴随着悄悄长大的我。

童谣作文600字篇8

当我闭了眼，那圆润或夹杂轻微噪音的小童谣，就会死死堵住我的耳朵，拼命吹，不停不息。

——题记

老屋边上，有一棵老槐树，春末时候，老槐树就如满身银饰的少女，大团大簇的`槐花，宛如云霞遮了大半个天空，槐花的香味甜润温暖，仿佛老屋周围的空气变得湿漉漉，甜丝丝的，老屋都沉浸在蒙蒙梦境中了。

这个时候，姥姥就会颤颤的勾一束槐花给嘴馋的我，然后抱我坐在树下，教我唱童谣。

我的童年，是在姥姥家度过的，槐花年年绽，花香岁岁飘。

姥姥紅腻的木桌上，有为我飘了六年的香，姥姥瘦小的胸襟与干枯的手臂，真是冬暖夏凉，姥姥做的槐花茶，总是越喝越香，姥姥纳的花布鞋，也不知被我穿破了多少双。

我只是把姥姥的爱与付出当作理所当然，对姥姥的爱付以回报?真的，从来没有过。

我原以为那张小木桌还会继续飘香，我还可以和姥姥倚着老树，唱着童谣，闻着槐花香。

可是姥姥病了，病了一年。

一年的时间，足以让一个不谙世事的孩子长大成人，于是我知道我爱的人是谁，懂得了什么是关怀，什么是付出。

我把芳香的槐花变成手链，学姥姥做槐花茶泡了送到姥姥枕旁。看姥姥一点一点喝，一点一点笑。学会了用手指轻揉姥姥的双腿关节。亲情与温暖，像离子一样，通过指尖流入汩汩血液。

我上初三了，姥姥的病也有所好转，小姨把姥姥接走了，走的时候姥姥哭了，是感怀?是悲哀?还是欣慰?

老树便孤独地立在老墙边，树下再也没了姥姥和我。

但爱的源头清泉汇进，爱的分子向远方弥漫，最后汇聚，便是滴水成海。

还是那老屋，还是那老树，还是满树的芳香的槐花，漆黑夜色，月光如雪，远处，有飘渺的童谣。

童谣作文600字篇9

“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔。”昏暗的小路，稀疏的几盏路灯，又听到这首熟悉的童谣，我又回想起从前的时光……

夏季炎炎，而我偏又因贪凉发着烧，不能开空调，午间躺在凉席上，我翻来覆去怎么都睡不着，外婆拿一把蒲扇在一旁为我扇凉。我又抱怨说无聊睡不着，缠着要她讲故事唱童谣。故事很多，但我记得最熟悉的这首旋律却始终萦绕。歌词稍繁复，我总记不全歌词，便缠着外婆给我一遍遍的重复，她一遍遍耐心的教我，时常是教着教着我就没了动静，回头一看，我已经睡着了。想必那时的梦里，定然有它常伴。

“槟榔香，买子姜，子姜辣，买菩达，菩达苦，买猪肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我对词中五花八门的食材充满了好奇，执着的拽着外婆去寻找，怕忘记嘴里还不停的念叨着它们的名称。晚上，大人们都忙着张罗晚饭，唯有我悠闲自在，去逐一品尝那些食材。有很好吃的菱角、猪肚，也有我吃一次就不愿再吃的子姜和菩达，这些滋味伴着童谣印在脑海。每当想起它，嘴中便似回忆起各种滋味。

“刀切菜，买锅盖，锅盖圆，买只船，船沉底……”之后我便很少再听童谣了，更多的是戴上耳机，与世隔绝的听音乐，歌词从我记忆中淡忘，只隐约记得一点旋律。偶尔走过一条旧路，看天色渐沉，几个小孩还在路上嬉戏打闹。一旁的老奶奶推着摇篮，慈祥的注视着他们，嘴里唱起那首熟悉的童颜哄小宝宝睡觉。我下意识的跟着唱起来，却怎么也回忆不起那段歌词。原来，我已经许久没听过了。

我回到家，急忙向外婆询问歌词，外婆轻轻吟唱……我有些恍惚，时光匆匆而过，悄然带走童年的天真，除了徒添白发，外婆还如当年一般，陪着我。

“月光光，照地堂，年卅晚，摘槟榔……”旋律在陪伴中，散在夜间风里。而撒满月光的一个个记忆，定格在脑海之中。

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