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标题 小学环保作文500字
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小学环保作文500字4篇

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的小学环保作文500字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学环保作文500字 篇1

大家好,我是旺仔牛奶,我的家在超市的货架上,我有一大群兄弟姐妹。我挺着大肚子,身穿红衣服,要多神气有多神气。现在最重要的是等待我的主人。

幸运的是,我终于被一个小女孩带走了,那小女孩好像很喜欢我,把我紧紧地握在手里,左看右看。过了一会,她口渴了,便把我头顶上的帽子掀开了一点,大口喝了起来。我看着体内的牛奶在一点一点地减少,心里又高兴又悲伤,高兴的是:我终于可以为人类服务了,悲伤的是:只要我体内的牛奶一喝光,我就得喝垃圾作伴了。唉,我们瓶子的命运就这么可怜。正想着,牛奶已被喝完,可奇怪的是,小女孩并没有把我送进垃圾桶,而是把我带到了她的房间里。

小女孩坐在椅子上,爱不释手地看着我,翻来覆去地看着,还不停地在我身上指指点点。我心中的疑惑越来越大。时间过得真快,没过多久,夜幕降临了。夜已经深了,世间万物都睡了,唯独我,却徘徊在这个无眠的夜晚。她想干啥?她为什么把我放进写字台?一连串的问题出现在我脑海里。渐渐地,我睡着了。

第二天早晨,我一觉醒来,刚一睁眼,就看见那个小女孩拿着一把剪刀向我走来,一把把我抓在手里。妈呀,难道她想把我解剖不成?我吓出了一身冷汗,心想:我招惹谁啦?要她这样折磨我,可谁知,她并没有剪我的身子,而是要把我的帽子剪开。可是技术不好,剪刀在我身上捅了一个小洞,哎哟,疼死我了,照这样下去,我非成马蜂窝不可了。难熬的时间终于过去了,小女孩把我的铁皮帽给剪掉了,我还真有点不舍。但是,小女孩给我穿上了一件美丽的花衣服(用纸做的)。我正兴奋地欣赏这身衣服时,一枝枝笔在我肚子里安家落户了。哦,我明白了,我已是一个笔筒啦!

就这样,我在小女孩家过上了幸福的生活。现在,我有点想我的兄弟姐妹们了,如果你能碰见他们,也让他们过上幸福生活,好吗?

小学环保作文500字 篇2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!我是育才校园六⑥班中的一员。

校园,是我们大家一起生活的地方,也是老师和学生们共同学习的环境,如果它被我们破坏了,我们的校园里生活环境也就被随之破坏了,如果我们不破坏校园环境,我们也就会拥有一个好的学习心情来学习,我们更可以呼吸到新鲜的空气。

现在,我们在马路上经常会看到环卫工人垃圾车上的“保护环境,人人有责。”这句标语,但是我们这个城市这么大,除了环卫工人外,又有多少个人做到了保护环境呢?如果人人都做到保护环境,那我们这个城市还会存在垃圾吗?还会有环卫工人要保护环境吗?我们的校园也是这样的,如果我们都不乱扔垃圾,还会有垃圾的存在吗?还会有值周生每天都要捡纸吗?如果人人都不买零食,那我们的校园还会存在有零食包装袋吗?如果我们一心要保护环境,那么我来给你们提几点建议:

自己首先要做到不随手乱扔,不买零食,不随地吐痰,珍惜现在我们仅存有的粮食、水、电等自热资源,多植树造林来净化我们使我们让臭河散发出来的臭味。

我们要珍惜水资源,让树林来改变每一条臭河流,让他们变成一条条清澈的河流,因为每一条清澈的河流就会供许多人喝上甘甜的河水,并且把他们的生命延续下来。

我们要珍惜每一棵大树,因为大树不仅仅可以创造建筑物,而且还可以为我们制造每一张纸,供我们来用,所以我们要保护校园、地球上的每一棵大树,让他们供我们用!

作为育才校园的一员,我有责任保护校园环境,请本校的所有教师与学生共同携起手来,共同保护我们一起生活的环境吧!

小学环保作文500字 篇3

尊敬的环保局长:

你好!

地球是我们的家园,他就像一位母亲一样,慷慨的为我们提供着矿产资源,然而,我们却不顾后果的乱开产,破坏环境。现在地球母亲已经伤痕累累了!所以,保护环境,节约资源已经刻不容缓了!

人们常把保护环境挂在嘴边,但做起来十分困难,比如人们都知道塑料袋会制造白色污染,也知道国家"限塑令"的要求,但是,有的地方却还在用。人们还没有正确的,认真的.意识到环境的重要性。水浪費也不常见。饭店里,每天都有几桶水排出,徦设一家一天5桶水,泗水有50家饭店,一天250捅水,一年要30000桶水,假设一桶水1000毫升,那要么多少水丢失?并且,人们喜爱一次性的东西,若一人一天要一只一次性筷子,那么有600000双筷子,那么,是多少棵树啊!况且,只是一天一只,一个县城,要全国?一年呢?……啊!太多了!为此,我提出几点建议:

一、政府要做工作,进行宣传,并做一个有关环保的节目,发行有关环保的书籍,读物,并讨论关于环保的有关问题,不能容忍破坏环境的现象,加强环保的意识。

二、倡导市民节约纸张,节约粮食,节约用水,节约用电,节约沼气,节约矿物……让我们共同节约有艰的资源。

三、把损坏的物品集中起来修好,延长使用期,多使用可循环物品,不使用一次性东西。

四、引导市民买有"绿色认证","环境标志"的东西,不买破坏臭氧层的东西(如发胶)。

五、设置专门的回收站,让垃圾及时回收利用。

让我们共同努力,一定会创造出一个美好家园的!

望大家采用我的建议。

小学环保作文500字 篇4

一、设计理念:通过观察日常生活中的垃圾,结合自身对它的认识和体验,积极思考,大胆想象,培养学生的环保意识。

二、教学目标:培养学生的想象力和创造力;激发学生的写作兴趣;增强学生的环保意识。

三、教学重难点:如何激发学生的想象力及写作兴趣。。

四、课时:一个课时

五、课前准备:让学生用废旧垃圾制成的工艺品。

六、教学过程:

(一)1、件展示图片资料:(出示有关垃圾的图片:菜市场中的烂菜、生活垃圾场、废物回收站中的垃圾,街上的垃圾等),让学生观察图片并思考,这些垃圾从哪里来?为什么会有这些垃圾?

2、分组讨论,全班交流,通过学生的讨论,使学生对身边的垃圾的来源有了初步认识,产生不同的意见。

(二)如果你是公园、广场、菜市场、废旧回收站的管理人员,你会对这些垃圾怎样处理?通过学生讨论、交流、反思自己生活中处理垃圾的行为,谈自己的看法。

(三)让学生上台介绍自己用废旧 垃圾制成的工艺品,通过展示,既对垃圾有了处理场所,也提高了学生的动手创作能力,口语交际能力。

(四)1、除了可以把垃圾制成工艺品外,我们还可以怎样处理垃圾?你认为未来的垃圾会是怎么样处理的?根据自己对这些问题的想法进行写作。

2、写作要求:题目自拟,文体不限,要有真情实感。

七、课外延伸:同学间养成不乱扔垃圾,爱护环境,自觉保持环境清洁的好习惯。

附:

课件内容:

1、幻灯片形式;

2、图片连接:

(1)菜市场的烂菜

(2)生活垃圾场

(3)废旧回收站中的垃圾

(4)街上行人随手丢弃的垃圾

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更新时间:2024/12/24 21:34:42