标题 | 小娃娃生病了教案 |
范文 | 小娃娃生病了教案 《小娃娃生病了》生病了,应该怎么办?更要知道如何照顾自己的身边的病人。以下是小编带来小娃娃生病了教案的相关内容,希望对你有帮助。 小娃娃生病了教案 篇1活动目标: 1、欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜欢美丽可爱的小娃娃,萌发爱心。 2、 体验歌曲和娃娃 玩具 的造型、色彩美、发展美感。 活动准备: 请家中有 玩具 娃娃的幼儿带娃娃来园;不同造型,不同颜色的玩具娃娃若干。 《小娃娃》歌曲录音带和录音机。 活动重点:欣赏多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲,喜欢美丽可爱的小娃娃,萌发爱心 活动难点:体验歌曲和娃娃玩具的.造型、色彩美、发展美感。 活动过程: 一、 教师用玩具娃娃的口吻,引出内容。 二、 让幼儿自选娃娃。 将幼儿家中带来的和教师准备的玩具娃娃摆放在幼儿的前面,鼓励幼儿大胆地选择自己喜欢的娃娃。 三、听音乐、边欣赏音乐、边欣赏手中的玩具娃娃。 提问: 1、小娃娃长得怎么样? 2、你喜欢小娃娃的什么?(如眼睛、头发等)让幼儿用手指着玩具娃娃说。 四、边听音乐、边指娃娃相应部位。 五、鼓励幼儿边听音乐,边拍娃娃睡觉。 六、带娃娃去散步。教师边哼唱歌曲,边带幼儿抱着娃娃去散步。 小娃娃生病了教案 篇2学习目标: 1.通过教学,让学生懂得关系别人,特别是当别人生病时,学会主动照顾别人。 2.仔细听录音听清谁和谁在说话,他们在说些什么。 3.联系生活实际,说说你看到过准生病了,你是怎么说,怎么做的。 4.创设情景,和你小伙伴扮雇色嫁一演。 重点和难点: 1.复述录音中的对话。 2.运用生活经验,合情合理进行表达。 教学过程: 一、谈话引入,揭示课题。 1.小朋友.你生病时,是谁来照顾你?他们是怎样照顾你的? 2.指名交流。 3.小结:当我们小朋友生病时,有这么多的人关心我们我们真幸福。 4.今天,这些照顾我们的人病了,需要我们照顾他们了。板书课题。 二、听录音,练习说话。 1.学第一幅图。 (1)出示第一幅图.看图听录音。要求听清谁和谁在说话? (2)指名交流。 (3)再听录音,要求听清他们在说什么?〔注意听清得了什么病,我是怎么做的。〕 (4)的指名交流。 (5)三听录音(完整地听)要求完整地说说图意。 (6)指名说,同桌说,开火车说。(指导学生用不同的.语气说话) 2.学习第二,三幅图。 (1)出示二三幅图,要求仔细看图选择一幅图练习说话。 (2)自由说,同桌说,指名说。(同样用亲切的语气练习说话) 3.小演播室:评选最佳演播奖(三幅图中选一幅讲) 三、创设情景演一演。 1.小朋友,请你找你的好朋友演一演,要求选一幅图就行了。 2.自由组合,排练表演。 3.大组交流。 4.小表演室评选最佳表演奖 四、联系生活,引导实瞬。 1..生括电你看到过谁病了.称是怎么说怎么做的? 2.文流。 五、课堂总结。 今无我们知道了当亲人或别人生病时,要主动地关心别人,照顾别人,这样我们的生活会更快乐。 |
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