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标题 语文教师初一家长会发言稿
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语文教师初一家长会发言稿

语文教师初一家长会发言稿1

尊敬的家长:

大家晚上好!

很高兴又和大家见面了!光阴似箭,还记得第一次和大家见面的情景。那一次,我和在座的家长就三个方面的问题和大家作了交流。介绍了中学语文学科的特点,希望关注学生的课外阅读,交流了期中测试的情况。今天我还想就三个方面的问题与大家进行交流。

一、表示衷心的感谢。自上次家长座谈会之后,我们大多数家长能够重视孩子的语文学习,关注孩子的家庭作业,检查孩子的默写本,对于默写不过关的孩子能够督促其进行订正并组织其进行默写,同时签上自己的名字,这让我感觉非常欣慰,孩子是真正重新进行了默写,而不是假装抄写一遍。我们有部分家长能够关注孩子的课外阅读,课间,我经常看到学生手捧一本《读本》,读得津津有味。这都得力于我们家长的大力支持。由于大家的支持,我们班的语文成绩一直处于上升状态。对此表示衷心的感谢。

提出一点希望。希望家长在关注学生课外阅读的同时,关注孩子的日记书写。自寒假以来,我考虑到绝大多数学生已经适应了初中的学习生活,要求全班同学写日记。部分同学做得不错,并且坚持下来。如37班的cc、xx、xx、xx(34班的xx、xx)。但少部分学生敷衍了事,甚至一篇没写,现在写起作文来还是无“米”下锅,字数少得可怜,连基本的写人写事的文章都不能写好。其实写日记,不仅能提高学生的观察力、表达能力、习作水平,同时也促进学生的身心健康发展。著名特级教师魏书生说:“写日记是一项道德长跑。”本学期,我要求孩子们写日记,但考虑到孩子的作业时间,水平能力,没有统一要求,建议有时间、有条件的孩子写写,至少每周写三篇。遗憾的是,只有几个同学能努力做到。希望家长朋友,根据孩子的作业时间,机动要求。不求每天写,争取一星期写到两到三篇。

三、简要介绍此次期中测试情况。此次测试,试卷相对容易,由于平时的扎实训练,所以学生得分较高。两个班最高分97分,难能可贵的是,37班的xx、方xx、xx,34班的xx基础知识一分未扣,只是作文扣了几分,xx勤于写日记,作文得了两个班最高分39分。其他同学考试之后,也进行了反思,明确了今后努力的方向。希望家长多多关注孩子的学习总结,少看孩子的分数。因为孩子的潜力是无限的,相信他们都上升的空间。对于一些基础较薄弱,学习习惯较差,成绩不算理想的孩子。希望我们的家长也不要泄气,平时多鼓励、多督促,多提醒,多检查,我在学校也会努力帮助他们,相信孩子会有进步的。

最后,让我们大家携起手来,让孩子的语文成绩再来一次飞跃!欢迎大家和我个别交流情况。谢谢大家!

语文教师初一家长会发言稿2

家长朋友们:上午好!

我是七年级1班、2班语文老师。

前两次家长会我的发言很简单。今天我想郑重其事的,严肃庄重的发一次言。希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视。

首先,我把这次语文考试的大致情况说一下。

本次考试,试卷满分为120分。1班均分87.6分,优生23人,及格44人;2班均分84.7分,优生17人,及格34人。

何为优生,就是96分以上的(相当于100分时的80分以上的);何为及格,就是72分以上的(相当于100分时的60分),家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。(每位家长手里有一张成绩单)。 期中考试题非常简单。只要上课认真听讲,课下保质保量完成作业的同学,考个96分轻轻松松。你只需看着成绩单,琢磨一下,就能想象出你孩子是怎么上课的,怎么做作业的。

其次,我再说一下中考语文试卷的改革。今年的中考,语文试卷已由120分改为150分,其中默写25分,作文60分;取消了选择题(取消的好啊,这样就不再存在碰运气的可能性了);增加了课外文言文的阅读理解(以前只有课内文言文的阅读理解)。

大作文占60分,如果再加上仿写句子、主观发挥题,可以说作文将占到几乎一半的分。中考的时候,作文如果写不好,拿个a+是很困难的。

我认为写好作文的唯一途径就是多看书(最好是博览群书)。从小学到初中,老师已经讲了很多的写作技巧:如何首尾呼应,如何伏笔照应,如何设置悬念,如何烘托,如何修辞……,可到头来写出好文章的'同学仍然寥寥无几!

什么原因呢?要词没词,要句没句,要思想没思想,要观点没观点……,让他写什么!

巧妇难为无米之炊啊。炉灶再漂亮,没有米也做不出饭来。我们的米哪里来——读书,只有多读书才能写出好文章来。所以家长一定要鼓励孩子多读书。

看电视,也是获取知识提高认识的一个途径。1频道,2频道,4频道,5频道,6频道,10频道,12频道,13频道,90频道,92频道都有值得一看的节目,家长可适当让孩子看一看。

有的家长看到自己孩子分数挺高,就以为语文学的很好了。千万不要这样认为!我们的几次考试题都很简单,大多数内容都是课本上的。全年级16个班拿到这样分数的有二三百人。但是每年中考,全县考上7分的才几个或十几个,去年考了23个(也许是标准降低了吧)。

我认为这7门课中,语文考a+是很难的。咱们经常听到亲戚朋友的孩子考6.8的,6.9的,很多都是语文拉了分。

语文是个慢功夫,靠的就是平时一点一滴的积累。你付出努力了,或你投机取巧了,短时间也许看不出区别,但到初三一定能看出来,到了高中这个差距就更明显了,靠补课是补不回来的,永远差那么一截儿追不上!家长朋友们,一定不能放松孩子的语文学习,尤其是两年后有望考6.6, 6.7, 6.8 ,6.9, 7.0的同学,一定要重视语文的学习,千万不能掉以轻心!

最后,我还有一点教育孩子的经验想与家长分享——无论什么时候,在孩子面前都要说老师的好话,而且只能说好话。这样做,对你的孩子只有好处,没有坏处。我也是家长,这样做已让我的孩子深深受益!请家长们相信我!

语文教师初一家长会发言稿3

尊敬的各位家长:

下午好!很高兴今天能和大家欢聚在一起,首先作一下自我介绍:

下面就初中阶段如何学习语文,我和各位家长谈以下几点:

1、语文学习很重要

2、七年级(2)班孩子给我的感觉

3、为什么需要家长配合抓学习

4、家长怎样配合老师抓孩子学习

第一、语文学习很重要

首先、语文是“百科之母”,它直接影响着其它科目的阅读理解和学习。

其二、中考语文是120分。介绍近年来中考语文各方面情况

其三、语文对学生的人生有直接帮助。

第二、七年级(2)班开学以来给我的感觉

他们大部分基础较好,聪明勤奋,学习态度端正,有相当部分学生写作功底很好,相信他们经过初中三年的学习一定会取得更好的成绩! 当然也有部分学生存在一些不足:如有的还不适应初中学习,学习态度不够端正等。如这次语文考试的基础题40分中有30分是我们做过、讲过的,但仍然出错误。虽然成绩与学习基础和学习方法有关系,但考试内容是刚刚开学一个月的所讲内容,而且大部分是作过的题目,这肯定与学习态度有关。而态度决定成败!

和上一届学生比较

第三、为什么要家长配合?

专家研究指出:学生的成功= 40%学生自身的努力+30%教师力量+30%家长的推动作用。 从时间上说,除了近3个月的假期外仍有一半时间在家,而且学生的作业相当部分是在家完成的。尤其是现在学生的地位越来越高,有了缺点不足,别说不能打骂了就是批评教育都要斟酌一番,在这方面家长有着老师无法取代的作用,只有我们相互配合,保持沟通,齐抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。

第四、家长怎么帮助老师抓语文学习?抓什么?

1、教育孩子端正学习态度、学会分配时间。具体比例

2、看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何,并检查。具体比例

3、生字、生词的默写,名言名句及相关古诗文的背诵默写。虽然老师要检查,但难以顾及到所有学生。具体比例

4、不动笔墨不读书,酌情做圈点勾画,做读书摘记。具体比例

5、名著名篇的阅读,多给孩子购买积极健康的书刊.。建议平时读名篇,如《中考满分作文》、《小小说选刊》、《散文精选》《名人名作选读》等;假期一定读长篇名著,如前不久推荐的《钢铁是怎样炼成的》等。

第五、语文学习方法:提高学习兴趣,狠抓习惯养成!

1、抓好学习四大关:认真预习、听讲、作业,及时复习巩固。具体比例讲解

2、多积累,如好词好句;勤查字典词典。

3、多读名著名篇多观察多思考多摘抄多练习写作,如日记、周记等课外练笔。 《义务教育新课程标准》要求初中三年课外阅读量是不少于260万字,背诵优秀诗文80篇(段)。

4、适当做一些“阅读练习题”,有益于读和写。介绍学校所定的语文学习资料

结束语

家长朋友们:

我们2班有优秀的班主任带领,有认真负责的科任老师配合,请你们放心:“我们一定会努力”促进孩子的成长、进步!

让我们携起手来共同努力,经常联系保持沟通,一起为你们的孩子我们的学生铺就一条成功的人生之路!

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更新时间:2024/12/24 0:56:30