标题 | 我喜爱的老师 |
范文 | 我喜爱的老师 我喜爱的老师1在作文培训班,早就久仰孙老师的大名。在第二年,我如愿以偿成为他的弟子,感受他的才华,领略他的才气,见识“才子”老师的风采。 孙老师的每一堂课都妙语连珠,常常让我们哈哈大笑,而我们在笑中受益匪浅。一次,孙老师在绘声绘色地讲形容词和动词,有个别同学在说话,孙老师看在眼里,却不动声色地说:“谁能解释一下什么是动词?”我迫不及待地站起来回答:“表示动作的词就是动词,比如说话就是动词。”“很好,现在班里大多数同学都是形容词――安静,只有个别同学是动词。”说完又摇摇头,叹了口气。全班哄堂大笑,说话的同学丈二和尚摸不到脑袋,直到同桌提醒才恍然大悟,羞愧地坐正。孙老师趁热打铁,说:“好,个别动词也变成形容词”。在孙老师的指导下,我们轻而易举地理解了容易混肴的形容词和动词。 以前,我最怕写作文了,可不知道为什么,自从上了孙老师的课就不怕写作文,反而爱上写作文。孙老师不仅文学好,还懂写作灵感:中秋节,请我们品尝月饼,写作文。参加旅游,写作文。看完一本书,写作文。孙老师就像神一样,只要听了他的课,就能写出好作文。 我很喜欢孙老师,你呢? 我喜爱的老师2她姓黄,是我们英语课的代课老师。虽然只是给我们代课,可黄老师却没当成临时任务,全心为我们负起了责任。 她的英语课上得棒极了。教单词,她不仅教会我们正确的读法,还教给我们拼写的诀窍;教课文,她不仅把我们不懂的部分一遍又一遍地讲解,对同学们提问一遍又一遍地解释,直到我们都弄懂为止,还教会我们声情并茂地朗读。 我们班上有几个典型的英语“扶贫”对象,成绩总是让老师担心。可黄老师从来不对他们发火,不去批评、责骂。为了提高他们的课堂兴趣和学习效率,她就在课堂上专门提问他们,课后耐心地辅导,终于使他们的成绩得到了提高。 时间总是那么短暂。转眼间,黄老师就完成了代上的课程。她要离开的时候,我心里又高兴又难过,高兴的是我们自己的赵老师又要回来了,难过的是黄老师却要离开我们。我想:要是两位老师都能给我们上课多好!幻想总归是幻想,黄老师还是不再给我们上英语课了。但是,尽管我们已经有几个月了没听过她的课了,同学们还是惦记着她。当她偶尔经过我们教室的时候,很多同学都会大声叫:“黄老师好!”她也会向我们点头微笑。 如果有机会,我想亲口告诉她:“黄老师,我真的很喜欢你!” 我喜爱的老师3两年前,我刚上一年级的时候,我遇到一位老师---—胡老师,她叫胡丽婷,她教语文,是我们的班主任。她是我上小学的第一位老师,应该算是我的启蒙老师。 胡老师的脸圆圆的,脸上总挂着微笑,头发黑黑的,经常扎一个马尾,她的穿着打扮很时尚,很有活力。如果我们很听话,胡老师就很温柔,但是如果有同学调皮捣蛋,胡老师就会装“凶”,温柔的她其实是为了震慑那些调皮的同学。 胡老师不但教我们知识,还教会我们学习方法:课前预习和阶段复习,这样才能温故而知新。胡老师上课时语言生动活泼,善于抓住同学们的心理,利用讲故事、角色扮演等形式让同学们快乐学习。二年级时她给我们上了一堂公开课《狐假虎威》,给我留下了深刻的印象,好像我自己就是那只狡猾的小狐狸。 胡老师无论在学习上还是在生活上都很关心我。在胡老师的悉心教导和鼓励下,我的书写有很大进步,语文成绩明显提高,并获得了期末语文免考的荣誉。我很感谢胡老师。我要像胡老师一样写一手好字,语文成绩一直名列前茅。 我很喜欢语文,也很喜欢胡老师,我好希望一到六年级胡老师都做我的班主任。 我喜爱的老师4你们肯定会有自己喜爱的老师,也许是和蔼可亲的数学老师,也许是严厉无比的英语老师,但是我却喜欢我的语文老师。 我的语文老师姓陆,我们常亲昵地叫她小陆老师。她有两道乌黑的眉毛,我刚见到小陆老师时,我只觉得她看上去比较严厉,因为她总是双眉紧锁,仿佛我们做错了事。那两道乌黑的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛,上课时总是静静地扫视着同学们,不时还会在某一个同学身上停留片刻,虽然她没有说话,但浑身散发出一股威严之气。 但之后的一件事,彻底改变了我对小陆老师的看法。 一次上课,有一位同学因为上课迟到而没听课。放学后,小陆老师竟然利用自己休息的时间去帮那位同学补课,把他落下的课程又耐心地重新讲解了一遍,直到他听懂为止。这时,我发现小陆老师却已经口干舌燥了,因为她在讲解的过程中一口水都没有喝。从这以后,我才觉得她也是一位尽职尽责的老师。 在我和她相处了一段时间后,竟发现她又是一位很幽默的老师。 有一次,小陆老师正在讲台上上课,台下的同学们也聚精会神地听着。可是,有一位同学居然趴在桌上睡着了。小陆老师知道后,并没有去打扰他,只大声地说了句:“来来来,我们准备一张纸巾,把某位同学的口水擦一擦吧!”话音刚落,全班哄堂大笑起来,而那位同学也被惊醒了,脸顿时红了起来。 这就是我的老师,一位幽默且让人肃然起敬的“严师”! 我喜爱的老师5老师,您是我们学习道路上的一盏明灯,照亮了我们前进的脚印;老师,您是花园里一位辛勤的园丁,浇灌着一棵棵小草;老师,您是广阔无边的蓝天,让我们自由自在地翱翔……老师,这是一个多么好听的名字;老师,这是一个多么崇高的事业。 我最喜欢的老师是英语老师赵卫。他中等个子,一头乌黑的短发,看起来很精神。特别是他那双黑如宝石的眼睛,每天都温和地注视着我们,仿佛会说话似的。 赵老师不仅口语标准、流利,而且还教授有方,总是在给我们带来快乐的同时,教会我们许多知识。每次,赵老师都会用幽默的小玩笑和生动有趣的故事来引导我们学习英语,逗得大家哈哈大笑。不过,温柔和蔼的赵老师也有大发脾气的时候。倘若谁上课不认真听讲,那么你将会十分“荣幸”地看到并亲身体验到赵老师的暴跳如雷。一开始,我对赵老师像夏天天气一样的情绪十分不解,不明白赵老师为什么一会儿是万里无云、太阳当空照的大晴天,不一会儿却变成电闪雷鸣、风雨交加的雷雨天。后来,我才渐渐明白这是赵老师的严中之爱,他这样做是想让我们养成良好的学习习惯。 两年来,赵老师对我们的关爱和企盼,让我深深地喜欢上了他。此时此刻,内心的千言万语只化成了三个字——谢谢您。 我喜爱的老师6倪老师的知识非常渊博。她上课时总是滔滔不绝、旁征博引、谈古论今,她不仅教我们书本上的知识,还教会我们许多课外知识,使我们受益匪浅。我对她崇拜得五体投地。 倪老师是一个非常有责任心的老师。有一次,李金洋同学到上海去看病,拉下了很多功课,倪老师不厌其烦,利用课余时间帮他补课,使李金洋同学没有掉队,赶上了班上的同学。倪老师工作非常认真,每天都很早到校,很晚才回家,她还获得了“优秀工作者”的称号。 倪老师非常富有爱心。我们犯了错误,她从来不随便批评我们,总是耐心地开导我们。倪老师每天都给我们布置很少的作业,她说玩是孩子们的天性,只要上课认真听讲,下课完成规定的作业就可以了。她让我们多读一些课外书,让我们的知识越来越丰富。特别是节假日,为了让我们玩个够,她总是为我们着想,从不搞“题海战”,给我们留一点点的作业。 倪老师把时间无私地奉献给了我们,把劳累留给自己,老师用一片爱心哺育我们成长。我喜爱我的倪老师。 我喜爱的老师7光阴似箭,日月如梭,转眼之间我已经上五年级了。在这五年的学习生涯中,我结识了许多老师,他们用辛勤的汗水将我们培养成人,失落时为我们送上一份鼓励;迷茫时给我们指引前进的方向――-其中,我最敬佩的还是孙老师。 孙老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一双眼睛炯炯有神,她还有一张能说会道的嘴巴。 孙老师和蔼可亲、平易近人。记得四年级刚分班那会儿,望着陌生的教室和一张张生面孔,胆小怕事的我立刻紧张起来,双手双脚也感觉没那么摆放自如了。这时,孙老师走进教室,一边和同学们打招呼,一边给大家安排座位。她走到我身边,拉住我的手亲切地询问着,我顿时感觉到一股暖流涌遍全身。抬头一看,孙老师正朝我微笑呢! 孙老师对待工作更是一丝不苟。一次,她患了严重的感冒,那段时间恰逢期末复习,她心系全班同学,放弃休息,毅然赶到学校带病为我们讲课。虽然声音沙哑却抑扬顿挫,板书也如从前那样整洁清秀。看着孙老师这样无私地付出,同学们都非常感动,一个个认真听讲,积极动脑、踊跃发言。看到我们这么懂事,孙老师也露出了欣慰的笑容。炎炎夏日,同学们都午休了,孙老师还在讲台前默默地批改作业;夜深人静,人们都进入了甜美的梦乡,孙老师还在认真地备课……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造者一批批年轻学子的灵魂------啊!敬爱的孙老师,我怎能将您遗忘! 我喜爱的老师8杨老师是我五年级的班主任,她知识渊博,长得也很美,一双大大而有慈祥的眼睛时刻注视着我们的成长;我们的进步。 杨老师的笑脸很美,似乎别的老师都不爱笑,每当看到杨老师那甜甜的笑脸都是我感觉满面春风。听到哪个同学讲笑话,她也会像我们一样脸都笑开了“一朵花儿”,看见我们的点点滴滴的进步她也会会心的一笑。 在课堂上回答问题错了,她不但不批评我们,而是面带微笑地说:“不对,再好好的想一想。”在课堂上上课我们都很开心,杨老师不是让我们死巴巴的坐着思考,而是让我们互相讨、互相交流,不会的就大胆的提出来。听老师读书那可真是一种享受,杨老师那甜美的声音传入我们的耳朵里,使我们感到身临其境、飘飘欲仙,不知道别的班有没有这么好的待遇。 有一次上课,我回答问题错了,我呆呆的站在那里,感觉全班同学的目光都集中在我的身上,我的脸又热又红,羞愧极了。是杨老师首先打破了沉静说:“看什么看呀!”然后走到我身边轻轻的拍了拍我的肩膀说:“周雨你先坐下吧。”虽然坐下了但我的心还是砰砰直跳,不过多亏了杨老师帮我解围。 她就是我的班主任,一位平凡而伟大的人,她严厉但心里确实对我们都是满满的爱 我喜爱的老师9有的人喜欢小猫,有的人喜欢小狗……而我却喜欢老师。 他的脸憨厚而刚毅。有一对烔烔有神的双眼。个子不高,却有一个“啤酒”肚。我们称他为“刘老师”。 这位刘老师的心情“时好时坏”,“好”起来总和我们开玩笑,总引得我们全班哈哈大笑,下课时觉得过得好快,真想延长时间。但“坏”的时候,表情非常严肃,这表情好像凝固了似的,一节课都没变过表情,我觉得真像度日如年! 比方说有一次,刘老师心情非常好,上课正在完成功课时,突然大声道:“写完没啊?!”然后全班都被吓到了。然后这位刘老师对一位同学说﹕“你的黄金屋还没有被偷完啊?倒了没?”随后全班引起了爆笑。 但心情不好生气时,这位刘老师就绷着一张严肃的脸进来,随后开口就是:“某某某,你的试卷分数9分,全年级倒数第一……” 班上的人就都寡不言你不语了,好像要被野狼吃的小羔羊,缩在角落里等待着被刘老师骂。就这样,全班只有刘老师在讲话。 看!这就是我喜爱的老师! 我喜爱的`老师10凌老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她风趣幽默,非常敬业,是我最喜欢的老师。 在一节综合实践课上,凌老师提出问题:“谁通过什么,发明了什么?”同学们个个苦思冥想。我第一个举起了手,站起来大声回答道:“牛顿在树下睡觉,被苹果砸到了头,通过这件事,他发现了地心引力。”同学们听了我的回答,受到了启发,又想到了很多,纷纷举起手来。有的说:“爱迪生发明了点灯。”有的说:“牛顿发明了小风车。”还有的说:“莱特兄弟看到小鸟在天上飞,发明了飞机。”……我们正在争先恐后地回答问题时,不知谁放了一个臭屁。同学们都捂住了鼻子,有人用手在自己面前扇风,有的同学急忙去开窗户,还有的窃窃私语:“是谁放的?”凌老师见到这种情形,微笑着说:“是谁放了毒气弹呀?”教室里瞬间哄堂大笑。凌老师是不是很幽默呀? 凌老师非常敬业。记得有一天早上,凌老师一进教室,我就看到她皱着眉头,用手捂着肚子,脸色蜡黄。原来她胃疼。凌老师忍痛上了一节课,便去医院看病。中午放学回家,从凌老师的朋友圈里,我看到她打吊瓶了。我想:凌老师下午不会来上班了吧?没想到,老师在午写的时候又出现教室里。 啊!亲爱的凌老师,每当想起你,我就觉得一阵阵暖流在心中流淌。 我喜爱的老师11我庆幸,从一年级到三年级遇到了许多好老师,其中我最喜欢我们的班主任——崔老师。 她有一头乌黑的中长发,弯弯的眉毛下有一双像黑宝石一样闪亮的眼睛。一张樱桃小嘴一笑起来,脸上就露出两个可爱的小酒窝。 崔老师平时很关心我们,但是对待我们的学习却十分认真、严格。记得有一次,老师让我们把《课堂练习》带回家做,一到家,我就认真地写了起来,很快就写完了。为了争取全对,从而得到崔老师打的鲜红的五角星,我便认真地检查了好几遍,都没有发现错误。为了万无一失,我又让妈妈检查了一遍,也没有错。我开心地把作业装进书包,心想:明天肯定能得到崔老师打的小星星。 第二天,崔老师给我们当面批改作业了。看着前去批改的同学都出现了这样那样的错误,受到了崔老师严厉的批评,我顿时也紧张起来,害怕自己也有错。终于轮到改我的作业了,只见崔老师那神圣的红笔在我的作业上一笔笔划过,一个对勾,两个对勾……我心里开心极了,心想:我肯定全对!就在我得意之时,突然,老师的笔停住了,严肃地对我说:“这题对吗?”我看了看说:“对呀!”老师让我仔细地再检查一遍,我小心翼翼地又看了一遍,原来是一个“博”字少了右上角的一点。崔老师批改这么多作业,却连一个小小的点没写都能一下子发现。那一刻,我真佩服崔老师! 这就是我心目中的好老师,是我和同学们心中既喜爱又尊敬的好老师! 我喜爱的老师12在我们眼中,老师是神圣的,是值得我们尊敬的。 这天,刚刚上完了体育课,跑完了八百米。豆大的汗珠已经覆盖了 整个额头,黏黏的,痒痒的,感觉浑身都格外的不舒服。于是,我迫不及待地来到了水池边,准备痛痛快快地洗把脸,好让自己凉爽畅快一番。拧开水龙头,“哗!”清澈的水一下子涌出,流淌的仿佛是生命之源。赶紧把整只手伸进这“生命之源”,从胳膊一直淋到指尖,“哇,太舒服了!"我的心中不停地感叹。这时,耳边传来了一阵脚步声,声音越来越近,似乎是也到了水池边。 我仰起身子转身一望,是学校的一位年轻的女老师,就赶紧退到了一旁,让老师先洗。只见老师稍稍把水拧小了点,双手洗了洗手中的苹果。转身离开的那一刻,“谢谢你啊!”是老师笑着说出来的话。我愣住了,从来都没有哪个老师对我说道过谢谢这两个字,只好支支吾吾的回道:“啊....不用谢的!”我望着那位老师渐渐走远的背影,她都从来没有教过我们的课程,与我更是素不相识,却会对我道谢,我突然觉得那位老师特别令我喜欢。那句亲切的“谢谢你啊!"一直在滋润我的心,似乎比水还要温柔。 当我遇见老师向老师问好时,大多数的老师只是略微地点点头,不过相比之下,我跟喜欢笑着点头的老师,但最喜欢的还是笑着也向我问好的老师。 因为这样的老师们,特别有亲切感,特别令学生们喜欢。 我喜爱的老师13每个人的生命都是父母给予的,但很多知识却是从老师那里获得的。我也不例外,老师把许多知识教给了我们,他们讲课认真,而且讲得生动有趣,特别是我的语文老师——权老师。 权老师对每一个同学都很负责,对我们就像对待她自己的孩子一样关心。她希望我们在成长中能够不断地完善自己,尽量做到身心健康,全面发展,做一个快乐的好学生。她对自己要求也很严格,对工作更是一丝不苟。她总是把每节课都讲得很生动,同学们都喜欢上她的课。在她的语文课上我们能学到很多知识。 是她,教会了我们怎样与人交流;是她,教会了我们怎样去做事;是她,给予了我们丰富的知识。当然,当我们做错事时,她也会一视同仁,会批评我们,并给我们指出错误,帮助我们改正。 权老师,您就像我们在迷茫中的灯光,为我们照亮了前进的道路;您就像我们过河的桥,为我们疏通了人生的道路。我们都为我们能有这样一位好老师感到骄傲,自豪。 权老师,您永远是我们最敬佩的人!我们感谢您!赞美您! 我喜爱的老师14我喜欢的老师是一位文质彬彬的、才华横溢的老师,他的名字叫李政传老师。 李老师的身材高高瘦瘦的,喜欢穿白色的衣服,因为穿白色的衣服比较高雅,体现出老师比较喜欢整洁。老师有一股温和的性格,每次有同学犯错的时候,老师从来不对学生大喊大叫、乱骂一通,而是心平气和的和学生讲道理,直到他们理解为止,老师就是这样的平易近人、善解人意。 有一次,我在公园碰见老师,他在那里坐着,好像挺悠闲的样子,正好我带来了羽毛球拍,我邀请老师和我一块打羽毛球,老师高兴的接受了我的邀请。首先,是我发球,发了一个“倒挂金钩”球,很快被老师挡了回来,我又发了一个“狮子摇头”,可惜还是被老师给挡了回来。接下来,轮到老师发球了,老师发了一个飞球,我一时疏忽没留神,被老师打来的飞球打个正着。接下来不论我从那个方向进攻,都被老师轻易的挡了回来,累的我气喘如牛。老师见我累的样子,对我说:“王曦,我们休息一会吧,太累了。”我巴不得赶快休息,我都累坏了,急忙答应了老师。在休息期间,老师和我开始聊天,不久天色慢慢的暗了下来,我和老师道别各自回家了。 这就是教育我的李政传老师。 我喜爱的老师15漂亮的老师谁都喜欢,但坏小子谁都不喜欢。漂亮的米兰和六三班的几个坏小子,在杨红樱阿姨的笔下上演了一场精彩的戏。话说有一天…… 米兰走在街上,她刚刚失去了梦寐以求的主持人的工作,心情失落极了,走着走着,看见了一家肯德基,就走了进去。故事从这里开始了……米兰看见了四个坏小子——肥猫、豆芽、兔八哥、米老鼠。他们正为缺了五角钱发愁,米兰见了,就为他们补了五角钱,四个坏小子很喜欢米兰,就把米兰骗到他们学校当了老师。 米兰在学校里很快出了名,她年轻漂亮,会跳芭啦芭啦舞。每个班的学生都知道了六三班有个令人羡慕的漂亮老师。有一天,米老鼠遇见了六二班的河马杜威,便逮住他问:你给我们米老师打几分?河马杜威本来要给米兰打99.9分,但一见米老鼠的猖狂样,就对米老鼠说:60什么,才及格!米老鼠说给我们米老师打99.9分。我们颜老师才是99.9分!在六二班人的眼里,颜老师才是最漂亮的老师。河马杜威等不及米老鼠说话,一拳打在米老鼠的鼻子上。米老鼠被打出了鼻血。有本事下午在活水公园见!米老鼠一边跑向厕所,一边说。米老鼠回到教室召集了一群人马。放学后,他带着一群人浩浩荡荡的走向活水公园。当他们来到活水公园时,杜威他们已经在那里等着了。当米兰知道这件事并赶到活水公园时,他们已经被治安人员抓住了。后来,米兰骗治安人员说他们是在练拳,治安人员才放了他们。当米老师觉得这件事就算了时,颜老师赶来了,她把六二班的学生领了回去。听他们说,颜老师又是叫他们写检讨又是让他们请家长。杜威对米老鼠说:米老师99.9分。 我觉得米兰是一个很适合当老师的人,因为只有受学生喜爱的老师才是一个好老师。希望我们的老师也想米兰一样受学生欢迎。 |
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