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标题 我设计的桥
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我设计的桥

教学要求:

1、了解认识桥的新的功能。

2、提高学生对桥的审美能力。

3、增强学生的想象能力和创造能力。

4、提高学生的动手动脑能力。

教学重点:设计桥的新造型。

教学难点:造型新颖,有自己独特的艺术特点。

教学课时:一课时

第一课时

教学过程:

一、导入新课,激发兴趣

1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥,画的真不错。但是,如果同学们再加入自己创造性的思想,那就更好了。

2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河,对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且,桥梁设计得也越来越新颖,越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。

比如:

南京长江大桥

它位于南京市西北面长江上,连通市区与浦口区,是一座我国自己设计建造的双层双线公路、铁路两用桥,1968年12月29日竣工。

上海黄浦大桥、九曲桥等。

今天,我们大家就来做做桥梁设计专家,如果要你来设计这座大桥,你会怎样设计?

二、新授

1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。

欣赏图片中各种各样的.桥。(苏格兰钢架铁路桥、英国伦敦塔桥、日本现代夸海桥、立交桥……)

2、分析教材范画,范作。

①可用多种铅画纸、硬板纸、细木条、泥土等制作。

②可用多种用色工具,合作绘画。

③让学生说说教材作品好在哪里?作者设计的好的地方在哪里?

3、学习绘画、制作方法。

㈠、学自行设计

①构思自己设计的桥有何新的功能。

②学生画简略草图。

③可用多种工具材料进行描绘。

㈡、同学之间可相互合作完成制作。

①进行制作的同学分成各小组,小组同学进行讨论、交流,构思所设计的桥。

②考虑怎样制作,合理分工,合作完成。

三、布置作业

进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥,造型功能有新意,也可以帮还没造好的一些大桥设计,加入自己的想象,大胆创造;用你们的巧手,利用各种材料进行制作。

四、学生练习

播放音乐,老师巡视指导。

五、展示作品

展示学生的优秀作品,学生观察以后互评,老师小评。

六、小结

今天,同学们都成为桥梁设计专家了,而且做的都很不错。希望大家能更好的发挥自己的创造能力。

板书:

绘制方法①构思

②草稿或制作

③涂色

随便看

 

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更新时间:2024/12/23 2:02:25