标题 | 人类与技术环境阅读理解及答案 |
范文 | 人类与技术环境阅读理解及答案 人类与技术环境 ① 近几年来,人类发明了抗生素、杀虫剂、电视、雷达、发动机、原子反应堆、电子计算机这一切构成了今天高度发达的技术环境,也称为“第二自然界”。使地球上的物质以惊人的速度增长。大约每隔15年数量增加一倍。在当今世界,人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。 ② 跟技术环境的变革速度相比,生物机体的演变速度极其缓慢。考古专家和人类学家都认为,原始人与现代人在大脑构造上相差无几。几千年来,人对语言的反应速度并无差异,基本上是平均每秒钟接受2。5个单词。然而。从世界上第一台电子计算机以每秒钟计算5000次发展到当前每秒钟几十亿次的大型计算机,还不到半个世纪的时间。 ③的大脑能不断适应飞速发展的技术环境吗?有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗?科学界的有识之士,对于这一点的回答是肯定的,而对于第二点则持否定态度。 ④ 大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个。构成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统,这是自然界的美妙绝伦的创造,是人类发明的任何最先进的信息技术工具或人工智能都无法超越的。 ⑤ 总之,尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战,但是,在利用和改造自然界的进程中,人类永远是技术环境的主人。 1、第 ④段的“取之不尽”的“之”指代的是: (1分) 2、什么是“第二自然界”?请用一句话概括。(2分) 3、第 ②段中画横线的句子运用了哪几种说明方法?说明了哪些问题?请依据上下文简答。(3分) 人类与技术环境阅读答案 4、为什么说“人类正面着自己建造的技术环境的严峻挑战?(2分) 5、“人类永远是技术环境的主人”这一结论的根据是什么?(2分) 参考答案: 1-5题意在考察学生阅读说明文的`能力,如说明对象、说明方法及其作用、说明对象的特点。 1、联系上下文可知。 大脑 2、考察学生的概括能力。结合所在句子及上下文可解。 人类自己建造的高度,发达的技术环境 3、考察说明方法的鉴别。 举例子,列数据,作比较。说明电子计算机发展速度快;生物机体的演变比技术环境的变革缓慢得多。 4、联系上下文可知。 因为跟技术环境的变革速度相比,生物机体的演变速度极其缓慢,与之不相适应。 5、考察关键语句的理解。 联系上下文可知。 人的大脑是非常丰富的,是永远可以开发和利用的自然智能,而人工智能再先进也不会完全取代自然智能。 |
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