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小班科学优质课教案及教学反思《各种各样的绳梯》

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小班科学优质课教案及教学反思《各种各样的绳梯》

身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班科学优质课教案及教学反思《各种各样的绳梯》，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、体验探索过程中取得成功的快乐。

2、自主选择材料，探索单种材料或多种材料的连接、变长方法。

活动重难点：

活动重点：

尝试将各种材料连接使用之越变越长。

活动难点：

尝试多种材料的连接，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。

活动准备：

1、Flash课件

2、操作材料：雪花片、吸管、扭扭棒、拼插玩具、彩色小纸条、水彩笔、夹子、一次性筷子等，每种材料分别放置在操作盒里

3、铁丝拉长固定在距地面半米高的墙上。

活动过程：

一、播放Flash课件边讲述故事引题。

1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”，需要我们帮助它们提供各种各样的'绳梯，给它们“爬爬赛”用。

二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。

1、幼儿自主选择材料，为蚂蚁做出各种各样的绳梯。

2、将做好的绳梯固定在铁丝上，绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。

3、幼儿交流探索经验

①你是用什么办法,将它越变越长的?

②蚂蚁队长检验我们的绳梯。

三、探索多种材料的不同种连接方法

蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用，你们真棒。但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了，没有难度。它希望我们做出特别的，爬爬时又有难度的绳梯。

1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。

2、幼儿讲述探索经验：你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢?

四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始

教师播放Flash课件，孩子观看，体验成功的喜悦。

活动反思：

在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。

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