标题 | 幼儿园小班《橙子和橘子》活动方案设计 |
范文 | 幼儿园小班《橙子和橘子》活动方案设计 活动目标: 1. 能主动观察、了解橙子和橘子的外形特征,比较出它们相似的地方和不同的地方。 2. 培养孩子探索的欲望 活动准备: 1. 橙子和橘子若干 2. 集体记录观察表两张(相同与不同的'地方)。 活动过程: 1. 我知道的水果。 师:我们一起认识了许多水果,你都知道现在冬季有哪些水果吗? 鼓励幼儿畅所欲言,介绍自己知道的冬季盛产的水果。 2. 观察橙子和橘子并进行记录。 (1)橙子和橘子,实体出现。 师:我带来了两种好吃的水果,我们一起来认识它们好吗? 师:这是什么呢?(橙子、橘子) (2)教师引导幼儿仔细观察,找出它们相似的地方。 师:我们来找一找它们相似的地方,都有哪些?你可以用手去摸一摸。 教师请幼儿下位置观察,分成3组。 (3)教师请幼儿说说自己的发现,将幼儿所讲的内容在大表格中进行记录。 小结:两种水果的颜色都是橘黄色的,里面的蒗也都是一粒粒的,尝起来都是甜甜酸酸的。 3. 引导幼儿观察橙子和橘子,观察它们有哪些不同的地方并记录。 (1)师:刚才,我们找到了他们许多相似的地方,现在我们来找一找它们不一样的地方有哪些?并且把它记录在记录表格中。 (2) 幼儿观察并记录。 (3) 师请个别小朋友上前介绍记录表,并将幼儿的发现记录在大表格中。 小结:虽然它们都是水果,可是它们却有着不同的地方。橘子的皮只软软的,是可以用手剥的,而橙子的皮是硬硬的,是需要用刀切的。 |
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