《游园不值》说课稿

一，说教材。

《游园不值》这是一首赞美春天的著名诗篇，为宋代诗人叶绍翁所作。这首诗根据注释，对于学生来讲可以说很容易理解。春天来了，叶绍翁想到了老朋友，于是去访，去赏春。正当叶绍翁扣柴扉不开扫兴之时，猛然间见到了一枝伸出墙外的红杏，其欣喜之情油然而生，灵感突至，春色满园关不住，一枝红杏出墙来便脱口而出。感受到了这一枝伸出墙的`红杏安抚了作者扫兴失望的心情，一枝红杏也让作者感受到了满园的春色。

二，教学目标以及重点，难点的确定。

目标是教学活动的出发点和归宿，我根据自己对教材的分析及大纲的要求，在教学设计上，我试图焕发起学生对古典诗歌含蓄凝炼之美的浅浅感悟和深深喜爱，也力求使学生自学自得，自读自悟。因此，我特别注重引导学生通过反复朗读古诗，入情入境学习古诗，了解诗歌的意思，体会诗歌的意境。

三，教学设计的特色。

我认为我在引导学生入诗境，悟诗情这一环节中，我运用了引探法引导学生理解诗句，品词，进入诗境这一点自我感觉学生较容易理解，根据老师的引导展开想象，从而进入诗境中。

四，说教学程序。

我本课一共设计了七个环节：分别是：

激情导入，以旧引新。

范读激趣，初读正音。

自读自悟。

入诗境，悟诗情。

• 房地产出纳年终总结
• 二年级语文教学总结
• 酒店前台年终工作情况的总结
• 预备班班主任教学总结
• 励志座右铭48条
• 人生格言座右铭58条
• 人生格言座右铭86条
• 四年级语文教学总结
• 打击传销宣传标语
• 小学二年级组的工作总结
• 九年级班主任教学工作总结
• 幼儿园资助工作总结
• 端午粽子总结
• 医院icu护士工作总结
• 招聘专员工作总结
• 一年级数学教研组教学总结
• 市农村信用社稽核审计工作总结
• 酒吧个人工作总结
• 五年级家长会家长总结
• 中学生期末复习总结
• 网页设计师工作总结
• 小学四年级语文教师教学总结
• 小孩三年级数学下册教学工作总结
• 商贸公司出纳个人工作总结
• 寒假总结作文
• 恫
• 恫
• 恬
• 恭
• 息
• 恰
• 恳
• 恶
• 恶
• 恶
• 恶
• 恸
• 恹
• 恺
• 恻
• 恼
• 恽
• 恿
• 悃
• 悄
• 悄
• 悉1
• 悉2
• 悌
• 悍
• whenceforward
• whences
• whenever
• whenever the fancy takes you
• when he's at home
• when he's, it's, etc. at home
• when in Rome
• when in Rome do as the Romans do
• when in Rome (do as the Romans do)
• when it comes to
• when it comes to doing
• when it comes to doing sth
• when it comes to sth
• when it comes to sth/to doing sth
• when it comes to the point
• when it rains, it pours
• when it's at home
• when pigs fly
• when push comes to shove
• whens
• when the balloon goes up
• when the cat's away the mice will play
• when the chips are down
• when the going gets tough
• when the going gets tough the tough get going